Brasil

Publicado em 08/10/2003 - 02:00

Por Luciana Fleury

Conseguir ser aceito para cursar uma pós-graduação não é uma tarefa fácil. O processo de seleção dos candidatos varia muito de instituição para instituição mas é comum ser exigido, além do currículo, comprovante de proficiência em idiomas, entrevista com o coordenador do programa e até mesmo uma prova para avaliar o nível de conhecimento da área. Nada disso, no entanto, costuma atemorizar mais os postulantes do que a exigência de entrega de um pré-projeto de pesquisa. Especialmente aqueles que não tiveram a oportunidade de vivenciar a iniciação científica na graduação, conseguir entender exatamente como formatar um pré-projeto parece algo impossível. Ainda mais para quem não tem sequer uma idéia do que pesquisar.

Para auxiliar nesta difícil missão, convidamos a coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), Anete Abramowicz, para indicar caminhos para a definição de uma idéia de tema de pesquisa (Confira no link "Como definir um tema para uma pesquisa em pós-graduação" disponibilizado no box acima) e para descrever - em linhas gerais - o que se espera de um pré-projeto de pesquisa (Acesse clicando no link "Roteiro de um pré-projeto de pesquisa" no box acima).

Anete ressalta que é preciso estar atento para um fato: a pesquisa proposta deve se enquadrar nas linhas e áreas já trabalhadas pela instituição. Por tanto, há duas formas de se denifir para qual IES vale a pena candidatar-se a uma pós:

• Adequando o tema à instituição onde se pretende estudar - primeiro escolhe-se a instituição e depois verifica-se quais as linhas de pesquisa que são trabalhadas por seus Departamentos para então definir um tema para ser pesquisado (para saber como descobrir as linhas de pesquisa acesse o link "Como definir um tema para uma pesquisa em pós-graduação" no box acima)
  
  
• Procurando uma instituição que tenha uma linha de pesquisa que englobe o tema que se pretende estudar - primeiro escolhe-se o tema que se deseja pesquisar para depois encontrar uma IES que aceite o tema

Para quem está realmente partindo do zero e não consegue dar o primeiro passo em direção ao pré-projeto, que é definir qual será o tema pesquisado (qual será a "pergunta" que a investigação pretende responder), o ideal é procurar conhecer melhor o mundo da pós-graduação. Algumas instituições abrem vagas para alunos especiais (também chamados de alunos ouvintes) que freqüentam as aulas exatamente com o objetivo de ter um primeiro contato com este ambiente. Geralmente há uma pré-seleção destes alunos, mas com critérios mais abertos, que variam conforme o programa - podem levar em consideração a atuação profissional ou a experiência em docência do candidato, por exemplo. Na maioria dos casos, o aluno selecionado irá participar das aulas durante um semestre, desenvolverá atividades acadêmicas durante este período e receberá uma certificação por isso. "O melhor de tudo, porém, é que estará vivendo o clima da pós-graduação, descobrindo como se dá o debate, ouvirá os projetos dos colegas e poderá definir o seu com mais propriedade", afirma Anete.